ĐẢNG BỘ ………
ĐẢNG ỦY ……………
*
CHI BỘ ….
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
TP. Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 2013

BÀI THU HOẠCH
Học tập 3 tác phẩm “Đường Cách Mệnh”;
“Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân”;
“Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh”

Họ và tên: ………
Vào Đảng ngày : …..; Ngày chính thức …..
Hiện sinh hoạt tại ……
Chức vụ Đảng: …… .
Chức vụ chính quyền: ……..
Qua học tập, quán triệt 3 tác phẩm “Đường Cách Mệnh”; “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân”; “Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh”; bản thân tôi nhận thức sâu sắc ý nghĩa tầm quan trọng lời huấn thị của Bác đối với mỗi đảng viên, cán bộ công chức, từ đó tôi xây dựng phương hướng phấn đấu học tập làm theo tấm gương đạo đức của Bác như sau:
Về nhận thức.
Trước hết “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là bộ phận quan trọng trong xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nhằm giáo dục và rèn luyện cho cán bộ, đảng viên và mọi thành viên trong xã hội ta đạo đức cách mạng, đạo đức của con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng đất nước theo con đường độc lập dân tộc, tiến lên xã hội chủ nghĩa trong giai đoạn cách mạng hiện nay.
Tư tưởng Hồ Chí Minh nói lên bản chất văn hóa của Đảng và của dân tộc ta. Đó là lòng nhân ái, khoan dung, yêu thương giai cấp công nhân và nhân dân lao động trong nước, giai cấp cần lao tòan thế giới. Người đã hết lòng, hết sức phấn đấu hy sinh cho sự nghiệp độc lập, tự do, hạnh phúc toàn dân. Người luôn nhắc nhở cán bộ đảng viên phải rèn luyện đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, coi đó là nền tảng của con người, bởi thiếu một đức thì không thành người.
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là biểu hiện sống động về đạo đức trong cuộc sống. Học tập đã để hiểu thật rõ, thật đúng những gì Bác Hồ đã nói và làm về đạo đức, cũng là để noi gương Bác mà thực hành, mà vận dụng trong hoàn cảnh cụ thể. Học tập mà không làm theo là học tập không đi đôi với thực hành, là nói mà không đi đôi với làm.
2. Tóm tắt giá trị tư tưởng của 3 tác phẩm:
2.1. Tác phẩm Đường Kách Mệnh:
Tác phẩm Đường Kách mệnh là kho tàng lý luận vô giá đối với lịch sử dân tộc, làm phong phú thêm kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác – Lê-nin nói chung và tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng. Giá trị lý luận của tác phẩm đã soi đường dẫn lối cách mạng Việt Nam đầu thập niên 30 của thế kỉ XX. Đó là:
Tác phẩm Đường Kách mệnh được biết đến như ngọn đuốc soi sáng con đường cách mạng Việt Nam. Đường Kách mệnh là tác phẩm lý luận chính trị đầu tiên được truyền bá vào Việt Nam đặt chủ nghĩa Mác – Lênin làm nhân tố quyết định sự thắng lợi cho con đường giải phóng dân tộc, xác định chủ nghĩa yêu nước, nhiệm vụ cách mạng và cũng là cơ sở cho quá trình vận động thanh niên yêu nước tổ chức thành lập chính Đảng. Sự ra đời của tác phẩm Đường Kách mệnh đã xây dựng nên nền tảng và tiền đề cho sự ra đời của Đảng Cộng sản.
Đường Kách Mệnh vạch ra con đường cứu nước và phát triển xã hội cho cách mạng Việt Nam đầu thập niên 30 của thế kỉ XX. Sự tiếp nhận con đường cách mạng theo khuynh hướng vô sản là điều tất yếu có thể xảy ra khi Cách mạng Tháng Mười Nga thành công vang dội và có sức ảnh hưởng lớn đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc. Người đã viết “Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường cánh mạng vô sản”
Đường Kách Mệnh là tác phẩm lý luận chính trị đầu tiên đã đề cập đến tư tưởng giải phóng dân tộc lên trên giải phóng giai cấp, chỉ rõ trước hết phải làm “dân tộc cách mệnh”, tiến lên làm “giai cấp cách mệnh”. Và cách mạng muốn muốn giành thắng lợi phải coi “công nông là gốc cách mạng”, khai thông bế tắc trong cuộc khủng hoảng của lịch sử dân tộc về đường lối cách mạng mà đại diện mới là giai cấp công nông.
Tư tưởng trong tác phẩm đường cách mệnh là tư tưởng lý luận đầu tiên trong việc kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, được xem là quan điểm tư tưởng chỉ đạo con đường cách mạng Việt Nam. Ngay trong tác phẩm người đã đề cập đến tầm quan trọng của nhiệm vụ đoàn kết quốc tế giữa cách mạng Việt